據研究表明,想要培養孩子的邏輯思維能力和專注能力,4-10歲是最好的黃金時期,在這段時期,只要運用正確的方式去培養孩子,便能使其終生受益。 為了能夠提升中國4-10歲兒童的思維能力和專注能力,掌門教育下設素質教育品牌掌門少兒,專門通過提升邏輯思維、語言表達力、專注力培養等能力,設置了語文思維、數理思維和學習力三大課程,助力中國兒童全方位成長。數據顯示,掌門少兒自2018年推出以來廣受好評,掌門少兒學員續費率高達89,轉介紹率突破50。目前在小學1-3年級年齡段,掌門少兒占據一半以上市場份額,并強勢攻堅幼兒園階段。掌門少兒作為掌門教育在教育領域的新生力量,不斷為其輸送教育活力,拓寬發展空間。 ![]() 一股新生力量想要獲得用戶的認可,最關鍵的就是產品的質量,因此,掌門少兒匯聚了來自全國的數十位認知心理學家、兒童專家、信息技術專家等,同時不斷招攬優秀教研人員,組建超百人專業教研團隊,為全國兒童打造專業且優質的綜合思維課程。此課程旨在通過專業訓練,讓少兒獲得快樂、高效的思維提升方法。 對于這個年齡階段的孩子來說,家長們都有一個共同苦惱的問題,在上課時,孩子總是不能集中注意力,老師將的東西隔一會就忘記了,數數、文字等學習能力也沒有同齡孩子強。針對于這些問題,掌門少兒開設三大課程,助力孩子輕松學習。 首先,掌門語文思維以閱讀寫作為教學核心,接軌校內知識體系,堅持“回歸語文學習的本質”,讓每一堂課都對孩子語言、文化、思維審美的熏陶和培養。為了真正激發孩子的語文思維能力,掌門素質教育研究院結合兩大理論,再結合中國兒童的行為模式及教育特點,推出了INEM教學法。該教學法主要為了培養孩子能寫會讀及口語表達能力,采取主題式浸潤教學,積淀文學素養。其中值得一提的是,該課程還設立了創新7步教學法,按照激發興趣、建立概念、拓展討論、強化練習、互動演繹、翻轉課堂、思維遷移的教學順序,逐漸讓孩子愛上語文。 ![]() 對于許多孩子來說,最令人頭疼的科目就是數理了,不僅有大量的公式和算法,而且只要不能理解題目的意思,就一點解題思路都沒有,最重要的是數理課程都比較枯燥無味,很難吸引孩子的注意力。針對于這類情況,掌門少兒開設的數理思維課程主要以數學知識為載體,借助輕松愉快的游戲,幫助該年齡階段的兒童對數理學科產生興趣并培養認識數字、學會計算、理解數學的邏輯思維能力。數理思維課程主張“孩子是課堂的主體”,因此從孩子本身出發,使用“IBL探究式”教學法,配合各種游戲以及特色教具作業,綜合講解數學知識,讓孩子享受到最專業的數理知識培訓。在打造優質課程上,還采用了NCTM課程標準,遵循國內外課標,尊重兒童認知規律。 ![]() 掌門少兒學習力課程主要是培養孩子的學習專注力和自律性。學習力課程以“成長型思維理論”為教學理念,在教學上采用獨創的AIGM教學法,AIGM教學法主要是掌門素質教育研究院在兩大理論的基礎上,結合中國兒童的行為模式以及家庭教育特點創建而出,主要運用“MVP模型”、“情緒ABC理論”等訓練方法,精心打造能力訓練課程。此外,學習力課程便是通過不斷的訓練提升孩子的專注力、情緒力、自控力、記憶力、觀察力五大能力,讓孩子專注學習,并樂在其中。 在孩子學習的黃金時期,培養思維能力是最不容忽視的,具有良好的思維邏輯和解決問題的能力和習慣,有助于孩子的人格塑造和性格形成。未來,掌門少兒將持續深耕素質教育領域,專注孩子教學需求,打造出更多適合兒童的教學產品。 |